Балетна студія
керівник
ЛАВРЕНТЬЄВА
Ганна Анатоліївна
Харьківський національний педагогічний
університет ім. Г. Сковороди,
хореографія
акомпаніатор
МАЧЕХІНА
Ірина Вікторівна
Дніпропетровське державне музичне
училище ім. М. Глинки,
фортепіано
Балетна студія Палацу творчості дітей та юнацтва існує понад 10 років і весь цей час її життя наповнене власними визначними і сокровенними подіями, творчими буднями та очікуваними перемогами. Працюємо за навчальною програмою з позашкільної освіти фізкультурно-спортивного напряму «Боді-балет» (7 років навчання; початковий, основний та вищий рівні), затвердженою наказом департаменту освіти і науки Дніпропетровської облдержадміністрації від 04.10.2022 № 366/0/212-22.
Головною метою роботи є формування гармонійно розвиненої особистості, прищеплення почуття прекрасного, виховання танцювальної культури, розвиток артистизму, духовне збагачення та прагнення до фізичної досконалості. Тут відбувається фізичний та естетичний розвиток дитини, набуття теоретичних знань з основ класичної хореографії та технічних навичок. Основою репертуару є музично-сценічні постановки за мотивами кращих зразків світової класичної музики.
Критерії оцінювання здобувачів освіти балетної студії
1.Фізична підготовка
Рівень виконання самостійно базових вправ гімнастики :різних видів розтяжок, нахилів, рухів .
Якість рухів: точність дотримування вимог виконання вправ.
2. Техніка виконання
Рівень виконання основних позицій ног рук, класичних поз ,класичних рухів ,стрибків, обертів.
Синхронність : змога виконувати танцювальні етюди в ансамблі разом, дотримуватись інтервалів ,малюнків, пересувань.
3. Ритм та музичність
Відчуття ритму: координувати рухи ніг, корпусу і голови у заданому ритмі
Злагодженість з музикою: усвідомлення вступ музики із-за такта, кінець музики ,сильна доля і дотримування цих навичок у танці та етюдах
4. Хореографія
Засвоєння рухів дотримуватись чіткого виконання і поєднання основних рухів класичного танцю, класичних поз, стрибків, обертів.
Виконання у групі дотримуватись злагодженого виконання і просування згідно постановки.
Знання термінів класичного танцю і вміння показувати їх згідно рівня підготовки.
5. Розвиток та старанність
Проявляти старанність і зацікавленість під час занять репетицій.
6. Особистий розвиток
Мотивація до самовдосконалення: активна участь у заняттях ,прагнення до розвитку краси, виразності рухів
7. Участь у заходах
Концертна діяльність: впевненість на сцені, здатність виступати перед глядачами, демонструючи красоту класичного танцю
Сценічний етикет: дотримуватись концертної зачіски, сценічної поведінки.
В нашому колективі кожна дитина знаходить своє покликання. Тут здійснилися мрії багатьох дівчаток - танцювати на пуантах та виступати на сцені. Демонструючи грацію та ніжність, юні балерини втілюють різноманітні образи, від тендітних сніжинок і метеликів - до витончених балерин з полотен Е. Дега. Подібно до героїнь Дега, наші вихованки невтомно прагнуть досконалості в кожному русі. Молоді таланти не лише опановують класичний танець, а й беруть участь у різноманітних культурних заходах та престижних фестивалях і конкурсах, представляючи високий рівень виконавської майстерності. Ми даруємо глядачам мистецтво балету, зберігаючи традиції класичного танцю.
