У 2011 році «Забава» об’єднала дітей віком від 7 до 16 років, які люблять грати, співати, танцювати, вигадувати та проводити свята для себе і друзів. Ця творча майстерня формує традиції розвиваючого дозвілля, потребу дитини приносити радість собі та іншим. Тут відбувається виявлення та розвиток акторських здібностей дитини, набуття теоретичних знань з театрального мистецтва та активне залучення дітей до участі у масових заходах.

Школа працює за типовою навчальною програмою "Навчальна програма ігротехників" (автори: Ю.В. Горєлова, Н.І. Зубанова), рекомендованою Міністерством освіти і науки України (лист МОН № 1/11-6202 від 11.06.2018). Програма передбачена на 6 років навчання вихованців віком від 8 до 15 років у групах початкового, основного та вищого рівнів. Метою програми є формування ключових компетентностей особистості засобами ігротехніки.

Основні завдання програми полягають у формуванні таких компетентностей:
- пізнавальної (забезпечує ознайомлення і засвоєння теоретичних знань про класифікацію, структуру, форми організації ігор та ігрових технологій, особливості спілкування та взаємодії дітей у грі);
- практичної (оволодіння навичками організації, проведення ігор та ігрових програм; формуванню і закріпленню навичок самостійної організації ігрової діяльності; розвиток комунікативних здібностей);
- творчої (забезпечує формування творчих здібностей; здатності вирішувати нестандартні завдання, проявляти ініціативу; набуття досвіду творчої діяльності);
- культурної (забезпечує виховання дбайливого та шанобливого ставлення до традицій і звичаїв українського народу, надбань світової культури; формування розуміння власної національної ідентичності засобами ігрової діяльності);
- соціальної (сприяє спілкуванню державною мовою, розвитку організаторських здібностей, навичок спільної діяльності в колективі; відповідальності за результат власної діяльності).

На заняттях вихованці опановують ази акторської майстерності та сценічної культури, працюють над мімікою та вимовою, чистотою інтонації та чіткою артикуляцією, покращують комунікативні здібності і долають страх перед великою аудиторією, навчаються бути лідерами та умілими організаторами. Вони отримують знання з основ дозвіллєвої діяльності, психології спілкування, режисури, підготовки та проведення масових заходів, орієнтуються на професію педагога–організатора і Event-менеджера.

Досконала методична база педагога з організації дозвілля та психолого-педагогічних основ позашкільної освіти, впровадження здоров'яформуючих та здоров'язбережувальних технологій, використання сучасних ігрових технологій створюють сприятливі педагогічні умови для формування ключових компетентностей особистості вихованців, реалізації їх творчого потенціалу, культурному та духовному розвитку як чинників успішної соціалізації дитини.